分析：

A、根据煤油在空气中的现象进行分析判断．

B、根据浸透水的棉花球燃烧的条件进行分析判断．

C、根据硫在纯氧中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．

解答：

A、煤油在空气中燃烧产生火焰并冒黑烟，故选项说法正确．

B、水能起到使温度降到棉花的着火点以下的作用，由于温度达不到着火点，浸透水的棉花球接触酒精灯火焰不会即燃，故选项说法错误．

C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．

D、甲烷与空气充分混合遇明火达到爆炸极限才会发生爆炸，甲烷与空气充分混合遇明火不一定会发生爆炸，故选项说法错误．

故选：A．

点评：

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、燃烧的条件、爆炸的条件等即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

分析：

根据呼吸作用可知，人类生存需要吸收氧气并呼出二氧化碳来解答．

解答：

空气中的主要成分为氮气和氧气，人类在呼吸时吸收氧气并呼出二氧化碳，则氧气可供我们呼吸．

故选A．

点评：

本题很简单，考查学生对空气成分的认识，学生应明确呼吸作用，并认识氧气对人类生存的重要意义．

分析：

氧气是一种无色、无味、密度比空气大、不易溶于水的气体；

在一定条件下，很多金属能和氧气反应；

食物腐败是因为发生了缓慢氧化；

硫燃烧能够生成二氧化硫．

解答：

A、氧气是不易溶于水的．错误．

B、在一定条件下，大多数金属能与氧气反应．正确．

C、食物腐败的过程，是食物中的有机物和氧气发生了缓慢氧化，从而变质．错误．

D、硫在氧气中燃烧生成的是二氧化硫，不是三氧化硫．错误．

故选：B．

点评：

本题考查了氧气的性质，既有物理性质，又有化学性质，比较简单．

分析：

根据常见气体氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体的用途进行分析解答本题．

解答：

解：A、氧气能供给呼吸，是空气中维持生命不可缺少的气体；故A符合题意；

B、氮气的用途是制硝酸和化肥的重要原料；作保护气；食品包装时充氮以防腐；医疗上可用液氮冷冻麻醉等，故B不符合题意；

C、二氧化碳促进绿色植物进行光合作用；用于灭火；用作化工原料和气体肥料；其固体(干冰)可作制冷剂；二氧化碳不能供给呼吸；故C不符合题意；

D、稀有气体的用途是用作保护气；可制成多种用途的电光源，故D不符合题意；

故选A．

点评：

本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．

分析：

首先明白宇航服中需要携带的物质应是供给呼吸的，再根据各种物质的性质方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．

解答：

解：A、氮气可保护白炽灯内的钨丝，使钨丝不易折断．但不能供给人呼吸，故A不可选；

B、氧气能供给呼吸．故可选B；

C、氦常用于填充气球，但不能供给人呼吸．故C不可选；

D、植物的光合作用离不开二氧化碳．但二氧化碳不能供给人呼吸．故D不可选．

故选B

点评：

解答本题时要认真分析每种物质的性质，只有这样才能找出正确的答案．

分析：

A、氧化反应就是物质与氧发生的反应．

B、氧气不易溶于水，但鱼虾照样能在水中生活．

C、支持燃烧是氧气的另一重要性质．

D、氧气是空气的主要成分之一，人们的日常生活离不开氧气，因为氧气能供给呼吸．

解答：

A、有氧气参加的反应都是氧化反应，正确；

B、鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中有氧气．但氧气不易溶于水；不正确；

C、因为氧气具有助燃能支持燃烧，所以能使带火星的木条复燃； 正确；

D、根据氧气的性质--供给呼吸判断：氧气能提供动植物呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动； 正确．

故选B

点评：

此题是对氧气性质的考查，知道氧气的氧化性、能助燃且供给呼吸、不易溶于水的性质即可解决问题．

分析：

A、根据氧气的物理化学性质分析即可，氧气具有助燃性、能供给呼吸的性质，

B、根据氧气的化学性质分析即可，氧气能与许多物质发生化学反应，所以氧气的化学性质比较活泼，

C、氧气有助燃性，但不具有可燃性，

D、根据空气中各成分的百分含量分析即可，空气中N$_2$和O$_2$的百分含量分别为：78%和21%．

解答：

解：A、氧气可以供给呼吸，故正确，

B、氧气可以与许多物质发生化学反应，所以氧气的化学性质不稳定，故错误，

C、氧气有助燃性，但氧气本身不可以燃烧，故错误，

D、N$_2$是空气中含量最多的物质，故错误，

故选A

点评：

本题比较简单，同学们需要注意一点，氧气具有的是助燃性而不是可燃性，这点需要同学们理解而不是死记硬背，同学们想一下，若氧气有可燃性的话，那么我们在空气中点燃一根火柴，则空气就燃烧起来了，这是很荒谬的．

分析：

我们学习过氧气能供给动植物的呼吸，生命活动离不了，根据这一点我们可以回答．

解答：

解：氧气在常温下是气体，无色、无味所以看不见，摸不着，密度比空气大，所以越往高处越稀少，氧气供给动植物的呼吸，少了它都不能生存；故谜底是氧气；

故选B．

点评：

根据题干叙述中所给出的物质性质的信息，再结合平时学过的知识，进行有依据性的猜测．

分析：

根据空气的成分、应用、污染等方面的知识分析判断有关的说法．

解答：

解：A、按体积计算，空气 中含有氮气约78%，氧气约21%，故A说法错误；

B、空气中各种成分的含量是相对稳定的，故B说法正确；

C、空气是一种十分重要的天然资源你具有广泛的应用，故C说法正确；

D、PM$_2$.5是造成空气污染的主要污染物之一，故D说法正确．

故选A．

点评：

本题的难度不大，了解空气的成分、应用、污染等方面的知识即可分析解答．

分析：

根据氧气的性质来考虑本题，知道严重的高原反应是指的什么．

解答：

解：氧气的性质有：支持燃烧和供给呼吸，严重的高原反应是由于高原地区空气稀薄，含氧气量少，吸氧是为了供给人类呼吸．

故选：C．

点评：

要了解氧气的用途和性质，性质决定用途，用途反映其性质．