分析：

力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．

解答：

“以卵击石”，鸡蛋对石头施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此石头对鸡蛋施加反作用力，大小相同，鸡蛋承受力的能力差，石头承受力的能力强，所以鸡蛋碎了石头没什么变化．

故选C．

点评：

相互作用力永远是大小相等、方向相反、作用在一条直线上；相互作用力尽管大小相等，但两物体受力后的结果不一定相同．

分析：

根据各种能量、功、热量(热传递过程中，传递内能多少)的单位都是焦耳(J)，质量的单位是千克(kg)，电流的单位是安培(A)，据此判断选择．

解答：

解：力的单位是牛顿，质量的单位是千克，电流的单位是安培，各种能量、功、热量(热传递过程中，传递内能多少)的单位都是焦耳．

故选A．

点评：

记住国际单位制中所学物理量的符号及其单位，是学好物理的基础．大多数物理量的单位是用某位物理学家的名字命名的，为纪念他们在这一领域作出的突出贡献，他们的勇于探索精神是我们学习的楷模．

分析：

力是物体对物体的作用，在国际单位制中，力的单位是牛顿，符号是N．

解答：

解：

千克是质量的单位，牛是力的单位，米是长度的单位，秒是时间的单位．

故答案为：B．

点评：

此题考查的是力的单位，属于基础题，难度很小．

分析：

物理学中，各个物理量都有自己专用的单位，力的国际单位是牛顿，简称牛，符号为N．

解答：

解：在国际单位制中．力的单位是牛顿；

故ACD错误；B正确；

故选B．

点评：

物理学中各个物理量都有自己的单位，不要将单位相互混淆．

分析：

(1)力是物体对物体的作用，产生力的作用至少两个物体；物体间不接触可以产生力的作用，接触的物体不一定有力的作用；

(2)物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用．

解答：

解：A、力是物体对物体的作用，没有物体，不能有力的作用，该选项说法不正确；

B、物体间力的作用是相互的，磁铁吸引小铁钉时，磁铁也受到铁钉的吸引力作用，该选项说法不正确；

C、物体间不接触也可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，该选项说法正确；

D、物体间不接触可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故D错，该选项说法不正确．

故选C．

点评：

本题考查了学生对力的概念、力的相互性了解与掌握，属于基础题目．

分析：

根据以下知识分析答题：力是物体间的相互作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，发生作用的物体间可能直接接触，也可能不直接接触．

解答：

解：A、力是物体间的相互作用，说法正确，不符合题意；

B、力不能脱离施力物体与受力物体而单独存在，B说法错误，符合题意；

C、不直接接触的物体间也能产生力的作用，如磁体间不直接接触也可以发生力的作用，说法正确，不符合题意；

D、力是物体间的相互作用，一个物体不能产生力的作用，说法正确，不符合题意；

故选B．

点评：

本题考查了力的概念，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确答题．

分析：

力是物体间的相互作用，对物体施加力的物体是施力物体，受到力的物体是受力物体．

解答：

解：

直接对手的施力物体，是绳子，而不是水桶．

故选C．

点评：

此题主要考查物体间的相互作用，找到力的施力物体和受力物体．

分析：

力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体．

解答：

解：小球A所受拉力的施力物体是细绳，方向竖直向上；故ACD错误；B正确．

故选B．

点评：

深入理解力的概念是解答此题的关键．

分析：

首先对选项中的物理学家进行分析，确定其名字是否被命名为物理量的单位，然后确定符合题意的选项．

解答：

解：

A、牛顿是伟大的物理学家，在力学、天文学研究领域取得卓著的成就，其名字被命名为力的单位．符合题意；

B、阿基米德是著名的物理学家，发现了著名的阿基米德原理和杠杆平衡条件，但其名字没有被命名为物理量的单位．不符合题意；

C、焦耳是伟大的物理学家，在热学研究领域取得卓著的成就，其名字被命名为功和能量的单位．不符合题意；

D、托里拆利是著名的物理学家，最早精确测定了大气压的数值，但其名字没有被命名为物理量的单位．不符合题意．

故选A．

点评：

此题考查的是我们对常见物理量单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，难度较小，容易解答．

分析：

根据我们对物理学家对物理的贡献来作答．

解答：

解：A．牛顿在光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等方面，为现代科学的发展奠定了基础．为纪念他，人们用它的名字命名为力的单位，A选项正确；

B．为了纪念帕斯卡对科学发展作出的贡献，人们用他的名字命名了压强的单位，B选项错误；

C．为了纪念安培对科学发展作出的贡献，人们用他的名字命名了电流的单位，C选项错误；

D．为了纪念欧姆对科学发展作出的贡献，人们用他的名字命名了电阻的单位，D选项错误．

故选A．

点评：

本题考查了牛顿对人类的贡献．我们要学习他忘我的工作精神和谦虚的求实态度．