我们平常所说的压力、支持力等，实质上就是（ ）
分析：
物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力．
解答：
解：压力是弹力，是由于物体相互挤压形变而产生的力，物体间需要相互接触；
支持力和压力是相互作用力，也是由于物体相互挤压产生的，也是弹力．
故选A．
点评：
此题考查的是我们对于弹力的理解，要知道压力、支持力、拉力等都是弹力．是一道基础题．
一本书放在桌子上，在下列各对力中属于平衡力的是（ ）
分析：
平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，缺一不可．
解答：
解：A、书受到重力和书对桌面的压力，这两个力方向相同、作用在两个物体上，不符合平衡力的条件，故不是一对平衡力；
B、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故不是一对平衡力；
C、书受到的重力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力；
D、书对桌面的压力和桌面对地的压力，这两个力大小不相等、方向相同、作用在两个物体上，不符合平衡力的条件，故不是一对平衡力．
故选C．
点评：
此题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体．
举重运动员举起杠铃不动时，对杠铃来说相互平衡的力是（ ）
分析：
要解决此题，需要掌握二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
能够区别相互作用力和平衡力：平衡力作用在同一物体上；相互作用力作用在相互作用的两个物体上．
解答：
解：A、杠铃对人的压力受力物体是人，人对杠铃的举力受力物体是杠铃，受力物体不同，不符合“作用在同一物体上的两个力”这一条件，所以不是平衡力．
B、地面对人的支持力，是作用在人上面的力；人对杠铃的支持力是作用在杠铃上的力，两个力不是作用在同一物体上，所以不是平衡力．
C、杠铃静止，所以受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力．
D、人受到的重力是人受到的力；人对地面的压力是地面受到的，这两个力没有作用在同一物体上，所以这两个力不是平衡力．
故选C．
点评：
解答此类问题的关键是正确的受力分析和对二力平衡条件的准确掌握和理解．同时要能够区别平衡力和相互作用力，平衡力作用在同一物体上，相互作用力作用在不同的物体上．
一本书放在水平桌面上静止，则（ ）
分析：
书放在水平桌面上静止时，书对桌面的压力在数值上等于它受的重力，但不能说书对桌面的压力就是书受的重力．
解答：
解：A、书对桌面的压力与书受的重力性质不同，施力物体与受力物体也不同，所以不能说书对桌面的压力就是书受的重力．故A错误．
B、书对桌面的压力，施力物体是书，不是地球．故B错误．
C、书放在水平桌面上静止时，书受到重力和桌面的支持力，二力平衡，根据牛顿第三定律得知，书对桌面的压力和桌面对书的支持力大小相等，所以书对桌面的压力与它受的重力大小相等．故C正确．
D、书受到重力和桌面的支持力，二力平衡，所以书才处于平衡状态．故D错误．
故选：C．
点评：
本题考查基本的分析物体受力情况的能力，不同性质的力不能说“就是”．
关于压力，以下说法中正确的是（ ）
分析：
压力和重力的区别有多个方面：产生原因、力的方向、力的作用点等，结合此题，从产生原因和方向入手分析即可．
解答：
解：压力是相互接触的两个物体由于挤压发生形变而产生的力，压力没有固定的方向，但总是垂直于接触面；
重力是由于物体受地球引力而产生的力，力的方向总是竖直向下；
因此，只有C的说法符合题意，故选C．
点评：
此题主要考查的是压力和重力的区别，充分理解它们产生原因和方向是解题的关键．
关于压力，下面说法正确的是（ ）
分析：
根据压力与重力的区别来判断此题．
解答：
解：A、压力的方向是垂直于接触面指向被压物体的，而重力的方向是竖直向下的，故A错误；
B、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其他情况压力不一定等于重力，故B错误；
C、压力的受力物是受压物体，所以作用点在受压物体上，故C正确；
D、压力是物体对接触面施加的力，重力是地球对物体施加的力，所以不是一个力，故D错误．
故选C．
点评：
压力和重力的对比认识如下：
从定义上看：压力是垂直压在物体表面上的力，受力物是被压物体，重力是由于地球的吸引而产生的力，受力物是物体本身；
从方向上看：压力方向垂直于接触面指向被压物体，重力的方向总是竖直向下的；
从大小上看：自由放置在水平面上的物体，压力大小等于重力大小，放在斜面或压在竖直面、天棚上的物体产生的压力不一定等于重力；
从相互联系上看，水平面、斜面上的物体对接触面产生的压力是由于重力的原因产生的，压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的．
放在桌面上的书受到的作用力有（ ）
分析：
此题考查学生对物体的受力分析，一般按照重力、弹力、摩擦力、浮力的顺序．
解答：
解：书本放在桌面上，受到两个力的作用：一个是自身的重力，另一个是桌面对它的支持力，书本静止时，这两个力是一对平衡力．
故选B．
点评：
受力分析的顺口溜是：重力一定有，弹力看四周，分析摩擦力，不忘液气浮．其中弹力指：压力、支持力、推力、拉力．