在“探究串联电路中的电流”实验中,某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小.为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系,他下一步的操作应该是( )
分析:
探究串联电路中的电流时,为了使实验结论具有普遍性,要进行多次测量.可以通过改变电源电压,或者更换不同的灯泡,或更换不同的用电器来改变电路电阻进行多次实验.
解答:
ABC、将电源的正负极对调、改变开关的位置、两只灯泡的位置对调,都不能改变电路的电阻,也不能改变电源电压,不符合题意.
D、更换不同的灯泡,电阻变化,电路中的电流发生变化.使实验结论具有普遍性.
故选D.
点评:
掌握串联电路的电流特点,掌握探究串联电路电流特点的实验方法.
如图所示,连入电路中的电阻R$_1$、R$_2$、R$_3$允许通过的最大电流分别为I$_1$、I$_2$、I$_3$,且I$_1$>I$_2$>I$_3$,则此部分电路中允许通过的最大电流是( )
分析:
根据串联电路中各处的电流相等,结合电阻R$_1$、R$_2$、R$_3$允许通过的最大电流据此分析解答.
解答:
解:已知电阻R$_1$、R$_2$、R$_3$串联接入电路,根据串联电路中电流特点,各处电流相等,因为I$_1$>I$_2$>I$_3$,所以此部分电路中允许通过的最大电流是I$_3$.
故选C.
点评:
解答此题的关键主要抓住串联电路特点:电流处处相等即可.
如图所示,小明同学用电流表测出A.B.C三处的电流分别为I_A=0.5A,I_B=0.3A,I_C=0.2A,仅根据这步实验,小明就提出:"如果更换另两个规格不同的灯泡测量,A点电流还是等于B.C两点的电流之和".他这一提法属于( )
分析:
科学探究的七个环节是:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作.
解答:
解:如果更换另两个规格不同的灯泡测量,A点电流还是等于B、C两点的电流之和,这一环节属于科学探究的猜想与假设.
故选A
点评:
本题主要考查学生对:科学探究的环节的了解和掌握,是一道基础题.