分析：

电流表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数．

解答：

电流表使用的是0～0.6A的量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，示数是0.52A．

故选B．

点评：

掌握电流表、电压表、温度计、刻度尺、弹簧测力计、电能表、天平的读数．

分析：

根据电流表使用前和使用时的方法分析．电流表的使用规则：

①电流表要串联在电路中；

②电流要从“+“接线柱流入，从“-“接线柱流出(否则指针反转)．

③被测电流不要超过电流表的量程(可以采用试触的方法来看是否超过量程)．

④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上(电流表内阻很小，相当于一根导线．若将电流表连到电源的两极上，轻则使电流表损坏，重则烧坏电流表、电源、导线)．

使用前的准备：①校零，用平口改锥调整校零按钮；

②选用量程(用经验估计或采用试触法)．

解答：

解：A、电流表如果并联在电路中，会使电流表直接与电源相连，损坏电流表．符合题意．

B、电流表应与被测用电器串联．不合题意．

C、被测电流如果超过电流表量程会损坏电流表．不合题意．

D、电流要从“+“接线柱流入，从“-“接线柱流出．如果接反了指针会左偏．不合题意．

故选A．

点评：

此题考查了有关电流表的使用方法，要会运用不能违反．

分析：

使用电流表时，要让电流从电流表的正接线柱流入，从电流表的负接线柱流出，正常情况下指针向右偏转．

解答：

解：使用电流表的时候，将“+”、“一”两个接线柱接错了，也就是电流从电流表的负接线柱流入，从电流表的正接线柱流出了，那么这样做的结果是电流表的指针反向偏转．[br]故选D．

点评：

电流表测量电流时，一定要让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，否则会损坏电流表，不能测量电路的电流．

分析：

灯泡发光，说明电路中有电流通过；

使用电流表测电路的电流，若电流表的指针不动，说明电流表中无电流或电流太小，故障是电路中有开路或量程选择太大．

解答：

解：A、电流表的接线柱与导线接触不良，电路开路，电路中无电流，指针不动，灯泡不发光；故A不符合题意；

B、电流表如果并联在电路中，且没有和灯泡并联，电流表因短路而没有示数，灯泡发光，故B符合题意；

C、电流表量程选大了，电路接通，灯泡发光，电流表指针偏转较小，不会出现几乎不动，故C不符合题意；

综上所述，选项D不符合题意．

故选B．

点评：

本题考查了根据和小灯泡的明暗情况、电流表指针偏转情况(反偏、指在右边无刻度的地方、指在左边0-0.6A之间)判断电流表的接法是否正确，属于基础题．

分析：

根据电流流向法先判断出两个灯泡的连接方式，再看开关的位置后，即可得出哪个图是正确的.

解答：

解：由实物电路图可知，电流从电源正极出发后，先通过开关，然后分成两个支路，一条流通过电流表A、灯L$_1$回到电源负极，另一条流经灯L$_2$再回到电源负极，故电路图A与实物电路图相符；

故选A.

点评：

本题考查根据实物图画电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点，也是中考的必考内容.

分析：

根据电流表的正确使用方法，将电流表接入电路即可.

解答：

解：电流表与小灯泡串联连接，电流应从电流表的正极流入，负极流出，故M点接C，N点接D.

故选C.

　

分析：

从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量灯泡L$_1$的电流，据此分析．

解答：

解：

从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量灯泡L$_1$的电流，

A、两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量灯泡L$_1$的电流，符合题意；

B、两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量干路中的电流，不合题意；

C、两只灯泡并联，电流表测量灯泡L$_2$的电流，不合题意；

D、两只灯泡并联，开关控制L$_2$支路，而实物图中的开关控制干路，不合题意．

故选A．

点评：

本题考查根据实物图选择电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点也是重点，并且是中考必考内容．

解答：

试题分析：图A中两灯泡是并联的，电流表测量灯L$_1$支路电流，符合要求；图B中两灯泡并联，电流表测总电流，不符合要求；图C两灯泡是并联的，电流表测量灯L$_2$支路电流，不符合要求；图D中两灯泡是串联的，不符合要求；故应选A

分析：

明确电流表的量程和分度值，再根据指针的位置读出示数的大小.

解答：

解：

由图可知，电流表使用的量程为0～0.6A，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流表的示数为0.34A.

故答案为：0.34.