分析：

二力平衡的条件有4个，“同一物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直线上”；根据四个条件，只有4个条件同时满足时，二力才平衡．

解答：

A、选项中，两个力不满足“大小相等”，故A错误；

B、选项中，同时满足了平衡力的“同一物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直线上”四个条件；故B正确；

C、选项中，两个力不满足“同一物体”，故C错误；

D、选项中，两个力不满足“在同一直线上”，故D错误；

故选B．

点评：

此题考查了二力平衡条件的应用，当两个力同时满足4个条件时，二力才平衡．

分析：

物体静止或做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用；物体不处于平衡状态时，不受平衡力作用．

解答：

A、静止在水平桌面上的文具盒，处于平衡状态，受平衡力作用，故A正确；

B、向上抛出的皮球，速度不断减小，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故B错误；

C、沿滑梯加速下滑的小孩，速度不断增大，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故C错误；

D、减速行驶的火车，速度不断减小，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故D错误．

故选A．

点评：

本题考查了平衡力的判断，难度不大，知道二力平衡的条件、对物体正确受力分析，是正确解题的关键．

分析：

物体受平衡力一定处于平衡状态，反过来，物体处于平衡状态也一定受平衡力，因此可以通过物体的运动状态来确定物体的受力情况．

解答：

A、自由下落的苹果，只受重力作用，所以不会是平衡力．故A错误．

B、加速上升的火箭，不属于平衡状态，所以不受平衡力．故B错误．

C、静止在水平桌面的木块处于平衡状态，所以其受平衡力．故C正确．

D、减速行驶的机车所处的状态不是平衡状态，所以不受平衡力．故D不正确．

故选C．

点评：

物体的运动状态与受力情况是一一对应的，通过受力情况来确定运动状态；反过来，物体的运动状态也可以判定物体的受力情况．

分析：

根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．

解答：

A、两个力不是作用在一条直线上，所以不是一对平衡力，故A选项错误；

B C、两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故B C选项错误；

D、两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故D选项正确．

故选D

点评：

知道二力平衡的条件，会根据二力平衡的条件判断平衡力．

分析：

物体处于静止状态时，一定是受到了平衡力．根据二力平衡的条件可做出判断：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．

解答：

解：飞奔的骏马用一只蹄能稳稳地踏在飞燕上，是因为马受到了平衡力的作用，其中马受到的重力与燕对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力．与马跑的快慢、马的脚的大小、飞燕飞的快慢均没有关系．

故选C．

点评：

本题考查了平衡状态的判断与平衡力的辨别，掌握二力平衡条件，即可顺利解答，难度不大．

分析：

先对篮球进行受力分析，然后根据力的合成方法求篮球受的合力，最后做出判断．

解答：

解：在篮球竖直上升的过程中，篮球受竖直向下的重力G和竖直向下的空气阻力f，

这两个力作用在同一直线上、方向相同，

所以篮球受到的合力F_合=G+f＞G．

故选B．

点评：

本题考查了力的合成，解题的关键是判断出篮球所受阻力的方向．

分析：

对该同学受力分析，并判定力的方向.

解答：

解：该同学在下滑过程中受到三个力的作用：竖直向下的重力、沿斜面向上的摩擦力、垂直于斜面的支持力.

故选：B.

点评：

能正确分析该同学受到的力是解题的关键.

分析：

利用下列知识分析判断：(1)力是物体对物体的作用，有力产生时同时存在施力物体和受力物体.(2)物体不受力或受平衡力，都将保持静止状态或匀速直线运动；(3)当物体接触并相互挤压时，会产生弹力；(4)在空气中声速为340m/s，光速为3×10_m/s.

解答：

解：A.重力是由于地球吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球，故A错；

B.物体受平衡力时受到的合力为0，也能保持静止状态，故B错；

C.当物体接触并相互挤压时，才会产生弹力，故C正确；

D.我国某种新型客机飞行速度可以超过声速，但不会超过光速，故D错.

故选C.