分析：

比例模型可以直观地表示分子的形状，其碳原子的成键情况是确定分子结构的关键，碳原子的成键情况主要根据与碳原子形成共价键的原子的数目确定，原子半径的关系为C＞O＞H．

解答：

解：由比例模型可以看出分子中有2个碳原子和2个氧原子，4个氢原子，则结构简式为CH$_3$COOH．

故选B．

点评：

本题考查学生利用比例模型来分析CH$_3$COOH分子，明确模型中碳、氢、氧原子的大小及个数是解答本题的关键．

分析：

通过题意结合图片知，该物质的结构简式为CH$_3$CH$_2$OH，为乙醇，根据乙醇的性质来分析解答即可．

解答：

解：通过题意结合图片知，该物质的结构简式为CH$_3$CH$_2$OH，为乙醇，

A．酸能使紫色石蕊变红，但乙醇呈中性，所以不能使石蕊变红，故A选；

B．钠能和乙醇反应生成氢气和乙醇钠，故B不选；

C．乙醇能和乙酸发生酯化反应，故C不选；

D．乙醇能与氧气在铜或银作催化剂的条件下发生氧化反应生成乙醛，故D不选；

故选A．

点评：

本题以比例模型为载体考查了乙醇的性质，正确判断化合物及其具有的官能团是解本题的关键，难度不大．

分析：

A．烷烃分子中的化学键全部单键，且为链状结构，H为环丁烷，不属于烷烃；

B．题中B为2-丁烯，与B具有相同分子式、不同结构的为E、F、H；

C．含氢量越小，碳元素的质量分数越大，题中炔烃的碳原子质量分数最大；

D．图中C为异丁烷，分子式为C$_4$H$_1$0，F为2-甲基-1-丙烯，分子式为C$_4$H$_8$，二者含有的氢原子数目不相同．

解答：

解：A．图中A、C分别为正丁烷和异丁烷，属于烷烃，而H为环丁烷，不属于烷烃，故A错误；

B．B为2-丁烯，分子式为C$_4$H$_8$，E、F、H分别为1-丁烯、2-甲基-1-丙烯、环丁烷，它们之间分子式相同，结构不同，互为同分异构体，故B正确；

C．图中8中物质都含有4个C，含有碳碳三键的炔烃的含氢量最低，则含碳量最高的为D2-丁炔和G1-丁炔，故C错误；

D．图中C为饱和烃-异丁烷，分子式为C$_4$H$_1$0，而F为烯烃2-甲基-1-丙烯，分子式为C$_4$H$_8$，所以二者含有的氢原子数目不同，故D错误；

故选B．

点评：

本题考查了有机物的组成、结构与性质、同分异构体的判断，题目难度中等，注意掌握常见的有机物分子的组成、结构及具有的化学性质，明确同分异构体的概念及判断方法，还要熟悉常见的有机物的分类依据．

分析：

由图可知，甲为甲烷，乙为乙烯，丙为苯，丁为乙醇．

A．甲烷性质稳定，不能被高锰酸钾氧化；

B．乙烯中含双键；

C．苯中不存在C-C及C=C键；

D．乙醇与乙酸发生酯化反应．

解答：

解：由图可知，甲为甲烷，乙为乙烯，丙为苯，丁为乙醇．

A．甲烷性质稳定，不能被高锰酸钾氧化，则甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故A错误；

B．乙烯中含双键，则与溴水发生加成反应使其褪色，故B错误；

C．苯中不存在C-C及C=C键，碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的共价键，故C正确；

D．乙醇为中性物质，乙醇与乙酸发生酯化反应，和乙酸发生的是取代反应，故D错误．

故选C．

点评：

本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握比例模型及对应化合物的性质为解答的关键，侧重常见几种烃和乙醇性质及结构的考查，题目难度不大．

分析：

五种模型中小球代表质子数小于10的原子，由图可知，①为乙烯，②为乙醇，③为乙酸，④为苯，⑤为乙烷，

A．苯与溴不能发生加成反应；

B．乙酸、乙醇可发生酯化反应、均能燃烧；

C．乙烯被高锰酸钾氧化生成二氧化碳；

D．葡萄糖中含-OH、-CHO．

解答：

解：五种模型中小球代表质子数小于10的原子，由图可知，①为乙烯，②为乙醇，③为乙酸，④为苯，⑤为乙烷，

A．苯与溴不能发生加成反应，而乙烯与溴发生加成反应，故A错误；

B．乙酸、乙醇可发生酯化反应、均能燃烧，则均可发生取代反应、氧化反应，故B正确；

C．乙烯被高锰酸钾氧化生成二氧化碳，引入新杂质，应利用溴水除去有机物⑤中混有的有机物①，故C错误；

D．葡萄糖中含-OH、-CHO，而乙醇中含-OH，乙酸中只含-COOH，官能团不同，故D错误；

故选B．

点评：

本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握模型中的结构推断常见的有机物为解答的关键，注意官能团与性质的关系，题目难度不大．

分析：

球棍模型主要体现的是分子的空间结构和成键类型，比例模型主要体现的是组成该分子的原子间的大小关系．

解答：

解：球棍模型主要体现的是分子的空间结构和成键类型，比例模型主要体现的是组成该分子的原子间的大小关系，所以A、B、D表示比例模型，C表示球棍模型．

故选C．

点评：

本题考查了比例模型和球棍模型，难度较易，注意比例模型和球棍模型的区别．

分析：

A、一般来说，活泼的金属元素和活泼非金属元素化合时形成离子键，非金属元素之间形成共价键，注意：氯化铵等铵盐是离子键构成的离子化合物．

B、甲烷分子中，碳原子采取sp_杂化，甲烷分子是空间正四面体结构．

C、用元素符号和短线表示化合物(或单质)分子中原子的排列和结合方式的式子．

D、甲烷分子中，碳原子采取sp_杂化，4个碳氢键完全相同．

解答：

解：A、非金属元素之间形成共价键，甲烷分子中C、H原子间是共价键，故A错误；

B、甲烷分子中，碳原子采取sp_杂化，甲烷分子是空间正四面体结构，故A错误

C、甲烷的结构式为，故C错误；

D、甲烷分子中，碳原子采取sp_杂化，4个碳氢键完全相同．

故选：D

点评：

考查甲烷的结构，涉及化学键、空间结构、化学用语等，难度不大，加强基础知识的积累掌握．

分析：

在常见的有机化合物中甲烷是正四面体结构，乙烯和苯是平面型结构，乙炔是直线型结构，其它有机物可在此基础上进行共线、共面判断．

解答：

解：A、甲烷为正四面体结构，所有原子不可能共平面，故A错误；

B、乙烷相当于甲烷中的1个H被甲基取代生成的产物，具有四面体结构，不可能所有原子共平面，故B错误；

C、丙烷相当于甲烷中的1个H被乙基取代生成的产物，具有四面体结构，不可能所有原子共平面，故C错误；

D、苯是平面结构，所有原子处于同一平面，故D正确，故选D．

点评：

本题主要考查有机化合物的结构特点，做题时注意从甲烷、乙烯、苯和乙炔的结构特点判断有机分子的空间结构．

分析：

该化合物是甲烷的取代产物，属于有机物，甲烷是正四面体型结构，运用知识迁移的方法，与CH$_4$的分子构型对比回答．

解答：

解：A、该化合物是甲烷的取代产物，由于甲烷是正四面体型结构，氟利昂-12中氯原子、氟原子不同，正四面体结构被压缩，为四面体结构，因此结构只有一种，没有同分异构体，故A错误；

B、甲烷是正四面体型结构，则氟利昂-12中氯原子、氟原子不同，正四面体结构被压缩，为四面体结构，故B错误；

C、该化合物是甲烷的取代产物，由于甲烷是正四面体型结构，氟利昂-12中氯原子、氟原子不同，正四面体结构被压缩，为四面体结构，因此结构只有一种，没有同分异构体，故C正确；

D、甲烷是正四面体型结构，则氟利昂-12中氯原子、氟原子不同，正四面体结构被压缩，为四面体结构，故D错误．

故选：C．

点评：

本题以甲烷的正四面体型结构为载体，考查学生对知识的迁移和空间想象能力．掌握常见有机分子的构型，题目难度不大．

分析：

A、CF$_2$Cl$_2$是烷的取代产物，根据CH$_4$的分子构型对比回答；

B、分子中碳原子连接4个原子，分子中的碳原子是饱和的；

C、CF$_2$Cl$_2$是甲烷的取代产物，为四面体结构，因此结构只有一种；

D、结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH$_2$原子团的有机物互称为同系物．

解答：

解：A、CF$_2$Cl$_2$是烷的取代产物，为四面体结构，不是正四面体，故A错误；

B、分子中碳原子连接4个原子，分子中的碳原子是饱和的，故B正确；

C、CF$_2$Cl$_2$是甲烷的取代产物，为四面体结构，因此结构只有一种，没有同分异构体，故C错误；

D、甲烷属于烷烃，CF$_2$Cl$_2$属于烃的衍生物，不是同系物，故D错误；

故选B．

点评：

本题以甲烷的正四面体型结构为载体，考查学生对知识的迁移和空间想象能力，烃的空间结构必须掌握甲烷正四面体型，乙烯、苯为平面型分子，乙炔为直线型分子．

分析：

根据比例模型表示的是原子的相对大小及连接形式分析．

解答：

解：由于比例模型表示的是原子的相对大小及连接形式，更接近分子的真实结构，所以D正确，

故选D．

点评：

本题考查学生对甲烷分子结构的熟悉了解程度，意在培养学生的空间想象能力，提高学生的学习兴趣和学习积极性，难度不大．

分析：

分子的空间构型是正四面体，所含中心原子应能形成4个δ键，且结构对称，中心原子所形成的共价键键长相等，以此解答该题．

解答：

解：A．三氯甲烷中含有C-H和C-Cl键，键长不等，不是正四面体结构，故A错误；

B．此有机物中三个甲基与H原子不同，不能构成正四面体，故B错误；

C．甲烷中C原子形成4个δ键，结构对称，为正四面体结构，四氯化碳为甲烷中的H被Cl取代生成的产物，也为正四面体，故C正确；

D．乙烷分子式为C$_2$H$_6$，每个C原子都形成4个δ键，但不是正四面体结构，故D错误；故选C．

点评：

本题考查常见有机物的分子构型，注意题中正四面体的要求，只有甲烷符合，学习中注意把握苯、乙烯、乙炔以及甲烷的结构特点，题目难度不大．