《电容器》电容器 - 人教版高考物理复习物理知识点练习 - 读趣百科

《电容器》电容器

1单选题

在图所示实验中，关于平行板电容器的充、放电，下列说法正确的是(　　)

A

开关接1时，平行板电容器充电，且上极板带正电

B

开关接1时，平行板电容器充电，且上极板带负电

C

开关接2时，平行板电容器充电，且上极板带正电

D

开关接2时，平行板电容器充电，且上极板带负电

题目答案

A

答案解析

分析：

开关接1时，电源给平行板电容器充电，形成充电电流，方向从电源正极流出，电容器上极板与电源正极相连，带正电，下极板带负电．开关接2时，平行板电容器通过导线放电．

解答：

解：A、B开关接1时，电源给平行板电容器充电，形成充电电流，方向从电源正极流出，电容器上极板与电源正极相连，带正电，下极板带负电．故A正确，B错误． C、D开关接2时，平行板电容器通过导线放电．故CD错误．故选A

点评：

本题对电容器充放电特性的了解程度．电容器充电时，与电源正极相连的极板充正电，与电源负极相连的极板充负电．

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2多选题

(多选)把一个电容器、电流传感器、电阻、电源、单刀双掷开关按图甲所示连接．先使开关S与1端相连，电源向电容器充电；然后把开关S掷向2端，电容器放电．与电流传感器相连接的计算机记录了这一过程中电流随时间变化的I-t曲线如图乙所示．下列关于这一过程的分析，正确的是(　　)

A
在形成电流曲线1的过程中，电容器两极板间电压逐渐增大，电容器上极板带正电
B
在形成电流曲线2的过程中，电容器的电容逐渐减小，电流从上极板流出
C
曲线1与横轴所围面积等于曲线2与横轴所围面积
D
S接1端，减小R的阻值，最终电容器的带电量将增大

题目答案

AC

答案解析

分析：

电容器充电过程中，电荷量增加，根据电容的定义式C=$\frac {Q}{U}$分析极板间电压的变化．在放电的过程中，电荷量逐渐减小，电容不变．根据I-t图线所围成的面积求解放电的电荷量．充电完毕时，电容器极板间的电压等于电源的电动势E．

解答：

解：A、在形成电流曲线1的过程中，开关S与1端相连，电容器在充电，所带电量增大，电容不变，根据U=$\frac {Q}{C}$知，两极板电压逐渐增大，电流流入上极板，电容器上极板带正电，故A正确；

B、在形成电流曲线2的过程中，开关S与2端相连，电容器在放电，在放电的过程中，电容器的电荷量减小，但电容反映电容器本身的特性，与电压和电量无关，保持不变，故B错误；

C、根据q=It，可知I-t图线与时间轴围成的面积表示电荷量．由于电容器充电和放电的电量相等，所以曲线1与横轴所围面积等于曲线2与横轴所围面积．故C正确；

D、S接1端，电容器充电，由于最终两端电势差等于电源的电动势，则最终电容器带电量不变，故D错误．

故选：AC

点评：

解决本题的关键掌握电容的定义式C=$\frac {Q}{U}$，知道电容与电压、电量无关，以及明确I-t图线与时间轴围成的面积表示通过的电荷量．

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3多选题

(多选)某同学设计了一个探究电容器所带电荷量与电容器两极板间电压关系的实验，实验电路如图甲所示，其中P为电流传感器，V为理想电压表．实验时，先将开关S$_1$闭合，单刀双掷开关S$_2$掷向a，调节滑动变阻器的滑动头到某位置使电容器C充电，当电路稳定后记录理想电压表的示数．再迅速将开关S$_2$掷向b，使电容器放电．电流传感器P将电容器充、放电过程中的电流数据传送给计算机，在计算机上可显示出电流i随时间t变化的图象如图乙所示．然后改变滑动变阻器滑动头的位置，重复上述步骤，记录多组电流随时间变化的图象和电压表的示数．对于这个实验过程和由图象及数据所得出的结果，下列说法中正确的是(　　)

A
流过电流传感器P的充电电流和放电电流方向相同
B
图乙中的第①段(充电阶段)电流曲线与横轴所围图形的面积表示电容器充电结束时所带的电荷量
C
电容器所带电荷量与电容器两极板间电压的关系图象应为一条过原点的倾斜直线
D
电容器充电结束时所带电荷量与滑动变阻器滑动头的位置无关

题目答案

BC

答案解析

分析：

由i-t图象可知，充电时电流为正，放电时电流为负，图象与坐标轴围成的面积表示it，根据电容器电荷量电压的关系式Q=UC即可判断CD．

解答：

解：A、由i-t图象可知，充电时电流为正，放电时电流为负，即流过电流传感器P的充电电流和放电电流方向相反，故A错误；

B、图象与坐标轴围成的面积表示it，即为电荷量，所以图乙中的第①段(充电阶段)电流曲线与横轴所围图形的面积表示电容器充电结束时所带的电荷量，故B正确；

C、根据Q=UC，电容C是个固定值，所以电荷量与电压成正比，故C正确；

D、由C分析可知，Q与U有关，而U与滑动变阻器滑动头的位置有关，所以电容器充电结束时所带电荷量与滑动变阻器滑动头的位置有关，故D错误．

故选：BC

点评：

本题主要考查了同学们读图的能力，知道图象与坐标轴围成的面积表示电荷量，难度适中．

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4单选题

二百多年前，诺莱特让700个修道士手拉手做“电震”实验，如图所示．实验中装水的大玻璃罐起到了储存电荷的作用，其实它就是(　　)

A
变阻器
B
电容器
C
变压器
D
传感器

题目答案

B

答案解析

分析：

装水的大玻璃罐起到了储存电荷的作用，能容纳电荷，实质是一个电容器．

解答：

解：

A、变阻器能改变电阻，但不能储存电荷．故A错误．

B、电容器能储存电荷，本题中大玻璃罐起到了电容器储存电荷的作用．故B正确．

C、变压器能改变交变电流的电压，传输电能，但不能储存电荷．故C错误．

D、传感器能非电学量转化为电学量，但不能储存电荷．故D错误．

故选：B

点评：

本题考查对电子元件作用的了解程度，常识性问题，比较简单．

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5单选题

如图所示的电子元件名称叫(　　)

A
电容器
B
电阻器
C
电感器
D
电位器．

题目答案

A

答案解析

分析：

电容的单位有：法(F)、微法(μF)、皮法(pF)，根据单位的符号判断元件的名称．

解答：

解：该电子元件上有“50V，220μF”，知该元件为电容器，额定电压为50V，电容为220μF．故A正确，B、C、D错误．

故选A．

点评：

本题考查电容的单位，关键知道电容的单位表示符号．

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