分析：

先在这些数0，2，-3，-1.2中，找出属于负数的数，然后在这些负数的数中再找出属于负整数的数即可．

解答：

在这些数0，2，-3，-1.2中，属于负数的有-3，-1.2，

则属于负整数的是-3；

故选C．

点评：

此题考查了有理数，根据实数的相关概念及其分类方法进行解答，然后判断出属于负整数的数即可．

分析：

根据大于0的整数是正整数，可得答案．

解答：

解：3＞0，

故选：A．

点评：

本题考查了有理数，大于0的整数是解题关键．

分析：

根据有理数的分类进行判断即可．有理数包括：整数(正整数、0和负整数)和分数(正分数和负分数)．

解答：

解：A、没有最小的有理数，故本选项错误；

B、一个有理数不是正数就是负数或0，故本选项错误；

C、分数是有理数，故本选项错误；

D、没有最大的负数，故本选项正确；

故选D．

点评：

此题考查了有理数，掌握有理数的分类和定义是本题的关键，是一道基础题．

分析：

根据非负数、自然数、整数和有理数的定义对各选项分析判断后利用排除法求解．

解答：

解：A、正数和零统称为非负数正确，故本选项错误；

B、正整数和零统称为自然数正确，故本选项错误；

C、应为正整数、负整数和零统称为整数，故本选项正确；

D、整数和分数统称为有理数正确，故本选项错误．

故选C．

点评：

本题考查了有理数，主要是对相关概念的考查，是基础题，需熟记．

分析：

根据有理数的分类，采用排除法来判断．

解答：

解：0也是整数，A错误；

分数包括正分数和负分数，B正确；

0也是有理数，C错误；

0也是自然数，D错误．故选B．

点评：

本题主要考查概念的理解，概念清晰了才能作出正确判断．

分析：

根据有理数的分类，采用排除法来判断，得出正确选项．

解答：

解：A、正整数和负整数统称整数，因为0是整数但既不是正数也不是负数，所以本选项错误；

B、整数数和分数统称为有理数，此选项符合有理数的意义，所以本选项正确；

C、零既可以是正数，也可以是负数，在有理数中，0既不是正数，也不是负数，所以本选项错误；

D、0是有理数，但既不是正数也不是负数，所以本选项错误．

故选：B．

点评：

此题考查的知识点是有理数，关键是根据有理数其意义解答，重点掌握0既不是正数也不是负数，0是整数．

分析：

根据小于0的分数是负分数，可得答案．

解答：

解：-3.2是负分数，

故选：D．

点评：

本题考查了有理数，小于0的分数是负分数．

分析：

有理数包括正有理数、0、负有理数，正有理数包括正整数和正分数，负有理数包括负整数和负分数，根据以上内容判断即可．

解答：

解：负分数有-3.2，

故选D．

点评：

本题考查了对有理数的有关内容的应用，主要考查学生的理解能力和辨析能力．

分析：

根据负分数的定义进行判断即可．

解答：

解：-2.3，-5，0，1中负分数有：-2.3．

故选B．

点评：

本题考查了正数和负数的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键．

分析：

按照有理数的分类判断：

有理数，利用直接选取法即可找到答案.

解答：

解：-0.125既是分数也是负数.故选D.