若-5x_y_与x_y是同类项，则m+n的值为（ ）
分析：
根据同类项的定义(所含字母相同，相同字母的指数相同)列出方程等式，求出n，m的值，再相加即可．
解答：
∵-5x_y_和x_y是同类项，
∴n=2，m=1，m+n=2+1=3，
故选：C．
点评：
本题考查同类项的知识，注意掌握同类项定义中的两个“相同”：同类项定义中的两个“相同”：(1)所含字母相同；(2)相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点．
如果单项式-x_y_与$\frac {1}{2}$y_x_是同类项，那么a、b的值分别为（ ）
分析：
根据同类项的定义(所含字母相同，相同字母的指数相同)列出方程，求出a，b的值．
解答：
解：根据题意得：$\left\{\begin{matrix}a+1=2 \ b=3 \ \end{matrix}\right.$，
则a=1，b=3．
故选C．
点评：
考查了同类项，同类项定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点
如果单项式x_y_与2x_y_是同类项，那么a_=．
分析：
根据同类项的定义可知，相同字母的次数相同，据此列出方程即可求出a、b的值．
解答：
解：∵单项式x_y_与2x_y_是同类项，
∴$\left\{\begin{matrix}a+1=3 \ b=3 \ \end{matrix}\right.$，
解得$\left\{\begin{matrix}a=2 \ b=3 \ \end{matrix}\right.$，
则a_=2_=8．
故答案为：8．
点评：
本题考查了同类项的定义，要注意定义中的两个“相同”：
(1)所含字母相同；
(2)相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点．解题时注意运用二元一次方程组求字母的值．
下列各题中的两项是同类项的是（ ）
分析：
本题考查同类项的定义，所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项，同类项与字母的顺序无关，几个常数项也是同类项．
解答：
解：A、ab_与-$\frac {1}{2}$a_b字母的指数不同不是同类项；
B、xy_与x_y_字母的指数不同不是同类项；
C、x_与y_字母不同不是同类项；
D、3与-5是同类项．
故选D．
点评：
同类项定义中的两个“相同”：(1)所含字母相同；(2)相同字母的指数相同，是易混点，还有注意同类项与字母的顺序无关，几个常数项也是同类项．
下列各组项中是同类项的是（ ）
分析：
根据同类项的定义判断：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，这样的项叫做同类项．
解答：
解：A、3x_y和-3xy_不是同类项，故本选项错误；
B、-0.2a_b和-$\frac {1}{2}$b_a不是同类项，故本选项错误；
C、3abc和$\frac {1}{3}$ab，不是同类项，故本选项错误；
D、-x和πx，是同类项，故本选项正确．
故选D．
点评：
本题考查了同类项的定义，解题的关键是牢记定义，此题比较简单，易于掌握．
下列单项式中，与a_b是同类项的是（ ）
分析：
根据同类项的概念：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，结合选项解答即可．
解答：
解：A、2a_b与a_b所含字母相同，且相同字母的指数也相同，是同类项，故本选项正确；
B、a_b_与a_b所含字母相同，但相同字母b的指数不相同，故不是同类项，故本选项错误；
C、ab_与a_b所含字母相同，但相同字母a、b的指数不相同，故不是同类项，故本选项错误；
D、3ab与a_b所含字母相同，但相同字母a的指数不相同，故不是同类项，故本选项错误．
故选A．
点评：
本题考查了同类项的知识，解答本题的关键是掌握同类项中相同字母的指数相同的概念．
下列各组中的两项不属于同类项的是（ ）
分析：
根据同类项的定义，含有相同的字母，相同字母的指数相同，可得答案.
解答：
A、所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，故A不符合题意；
B、所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，故A不符合题意；
C、常数项也是同类项，故C不符合题意；
D、字母不同不是同类项，故D符合题意；
故选：D.