如图,A、B两地间有一池塘阻隔,为测量A、B两地的距离,在地面上选一点C,连接CA、CB的中点D、E.若DE的长度为30m,则A、B两地的距离为m.
分析:
根据三角形中位线求出AB=2DE,代入求出即可.
解答:
∵D、E分别是AC、BC的中点,DE=30m,
∴AB=2DE=60m
故答案为:60.
点评:
本题考查了三角形的中位线的应用,注意:三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半.
如图,为估计池塘岸边A,B两点间的距离,在池塘的一侧选取点O,分别取OA,OB的中点M,N,测得MN=32m,则A,B两点间的距离是m.
分析:
根据M、N是OA、OB的中点,即MN是△OAB的中位线,根据三角形的中位线定理:三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半,即可求解.
解答:
∵M、N是OA、OB的中点,即MN是△OAB的中位线,
∴MN=$\frac {1}{2}$AB,
∴AB=2MN=2×32=64(m).
故答案为:64.
点评:
本题考查了三角形的中位线定理应用,正确理解定理是解题的关键.
如图,△ABC中,D,E分别为AB,AC的中点,∠B=70°,则∠ADE=度.
分析:
由题意可知DE是三角形的中位线,所以DE∥BC,由平行线的性质即可求出∠ADE的度数.
解答:
∵D,E分别为AB,AC的中点,
∴DE是三角形的中位线,
∴DE∥BC,
∴∠ADE=∠B=70°,
故答案为70.
点评:
本题考查了三角形中位线的性质以及平行线的性质.
如图,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是线段AO,BO的中点,若AC+BD=24厘米,△OAB的周长是18厘米,则EF=厘米.
分析:
根据AC+BD=24厘米,可得出出OA+OB=12cm,继而求出AB,判断EF是△OAB的中位线即可得出EF的长度.
解答:
解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC,OB=OD,
又∵AC+BD=24厘米,
∴OA+OB=12cm,
∵△OAB的周长是18厘米,
∴AB=6cm,
∵点E,F分别是线段AO,BO的中点,
∴EF是△OAB的中位线,
∴EF=$\frac {1}{2}$AB=3cm.
故答案为:3.
点评:
本题考查了三角形的中位线定理,解答本题需要用到:平行四边形的对角线互相平分,三角形中位线的判定定理及性质.
如图,D,E分别为△ABC的AC,BC边的中点,将此三角形沿DE折叠,使点C落在AB边上的点P处.若∠CDE=48°,则∠APD等于( )
分析:
由翻折可得∠PDE=∠CDE,由中位线定理得DE∥AB,所以∠CDE=∠DAP,进一步可得∠APD=∠CDE.
解答:
∵△PED是△CED翻折变换来的,
∴△PED≌△CED,
∴∠CDE=∠EDP=48°,
∵DE是△ABC的中位线,
∴DE∥AB,
∴∠APD=∠CDE=48°,
故选B.
点评:
本题考查三角形中位线定理的位置关系,并运用了三角形的翻折变换知识,解答此题的关键是要了解图形翻折变换后与原图形全等.
如图,A、B两处被池塘隔开,为了测量A、B两处的距离,在AB外选一适当的点C,连接AC、BC,并分别取线段AC、BC的中点E、F,测得EF=20m,则AB=m.
分析:
根据题意直接利用三角形中位线定理,可求出AB.
解答:
解:∵E、F是AC,AB的中点,
∴EF是△ABC的中位线,
∴EF=$\frac {1}{2}$AB
∵EF=20m,
∴AB=40m.
故答案为40.
点评:
本题考查的是三角形的中位线定理在实际生活中的运用,锻炼了学生利用几何知识解答实际问题的能力.
如图,小聪与小慧玩跷跷板,跷跷板支架高EF为0.6米,E是AB的中点,那么小聪能将小慧翘起的最大高度BC等于米.
分析:
先求出F为AC的中点,根据三角形的中位线求出BC=2EF,代入求出即可.
解答:
解:∵EF⊥AC,BC⊥AC,
∴EF∥BC,
∵E是AB的中点,
∴F为AC的中点,
∴BC=2EF,
∵EF=0.6米,
∴BC=1.2米,
故答案为:1.2.
点评:
本题考查了三角形的中位线性质,平行线的性质和判定的应用,解此题的关键是求出BC=2EF,注意:垂直于同一直线的两直线平行.