分析：

根据合并同类项的法则，即系数相加作为系数，字母和字母的指数不变即可求解．

解答：

解：原式=(2+3)a_=5a_，

故选A．

点评：

本题主要考查合并同类项的法则，即系数相加作为系数，字母和字母的指数不变．

分析：

首先按照去括号的法则去掉括号，然后合并同类项即可求出求出结果．

解答：

3+[3a-2(a-1)][br]=3+3a-2(a-1)[br]=3+3a-2a+2[br]=a+5．[br]故填空答案：a+5．

点评：

此题主要利用了去括号法则、合并同类项等知识进行整式的计算，考查了整式的计算能力．

分析：

本题考查了整式的加减．先按照去括号法则去掉整式中的小括号，再合并整式中的同类项即可．

解答：

-2a+(2a-1)=-2a+2a-1=-1．故选D．

点评：

整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项，这是各地中考的常考点．合并同类项时把系数相加减，字母与字母的指数不变．

分析：

直接去括号，合并同类项，计算．

解答：

A、5a_-2a_=3a_，合并同类项字母不变，系数相加(减)；

B、a-(b+c)=a-b-c，去括号时，括号前是负号，括号内每一项都要变号；

C、3ab+(-3ab)=0，计算错误；

D、计算正确；

故选D．

点评：

此题考查了整式的加减，注意去括号和合并同类项的法则．

分析：

按照去括号、添括号法则去掉或添加括号．

解答：

A、括号前是负号，去括号时，括号里的每一项都要变号；

B、等式成立；

C、括号前是正号，直接去括号就行，不用变符号；

D、括号前是负号，去括号时，括号里的每一项都要变号；

故选B．

点评：

此题考查了去括号、添括号的法则，注意什么时候变号，什么时候不变号．

分析：

本题考查整式的减法运算，将“(-x+6xy-$\frac {1}{2}$y)-(-$\frac {1}{2}$x+4xy-$\frac {3}{2}$y)=-$\frac {1}{2}$x_



+y_”中左边的整式减去右边的-$\frac {1}{2}$x+y_即可求得答案．

解答：

由题意得：(-x+6xy-$\frac {1}{2}$y)-(-$\frac {1}{2}$x+4xy-$\frac {3}{2}$y)-(-$\frac {1}{2}$x+y)=-x+6xy-$\frac {1}{2}$y+$\frac {1}{2}$x-4xy+$\frac {3}{2}$y+$\frac {1}{2}$x-y_=+2xy．

故选B．

点评：

整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项，这是各地中考的常考点．

分析：

根据题意得出：(x-3x_y)-(3x_y-3xy)，求出即可．

解答：

解：根据题意得：(x-3x_y)-(3x_y-3xy)

=x-3x_y-3x_y+3xy_

=x-6x_y+3xy_，

故选C．

点评：

本题考查了整式的加减的应用，主要考查学生的计算能力．

分析：

本题考查整式的加法运算，要先去括号，然后合并同类项即可得出答案．

解答：

解：原式=-x+3xy-$\frac {1}{2}$y+$\frac {1}{2}$x-4xy+$\frac {3}{2}$y_=-$\frac {1}{2}$x-xy+y_，

∴阴影的地方是-xy．

故选：C．

点评：

考查了整式的加减，解决此类题目的关键是熟记去括号法则．括号前是正号，去括号时括号里的各项不变号；括号前是负号，去括号时括号里的各项要变号．

分析：

整式的加减，有同类项才能合并，否则不能化简．根据合并同类项法则和多项式的次数的定义解答．

解答：

解：若五次项是同类项，且系数互为相反数，则A-B的次数低于五次；否则A-B的次数一定是五次．

故选D．

点评：

此题考查整式的加减，需分类讨论．难度中等．

分析：

根据合并同类项法则判断．若A、B是同类项，则合并后最高为4次多项式或单项式；若不是同类项，则不能合并，仍然是4次多项式．

解答：

解：根据合并同类项的法则，A+B的最高次数可能是4，最低次数可能是0即为常数．

故选D．

点评：

注意多项式的次数的定义，系数互为相反数的同类项的和为0．

分析：

根据多项式的次数和合并同类项法则判断即可．

解答：

解：∵A和B都是6次多项式，

∴A+B一定是次数不高于6的多项式或单项式．

故选D．

点评：

本题考查的是整式的加减，熟知整式的加减实质上就是合并同类项是解答此题的关键．

分析：

直接利用合并同类项的知识求解即可求得答案．

解答：

解：3a_-a_=2a_．

故选C．

点评：

此题考查了合并同类项的法则．注意合并同类项的法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变．

分析：

根据去括号的方法逐一验证即可.

解答：

解：根据去括号的方法可知，

x_﹣(x﹣y+2z)=x_﹣x+y﹣2z，故A错误；

x﹣(﹣2x+3y﹣1)=x+2x﹣3y+1，故B正确；

3x﹣[5x﹣(x﹣1)]=3x﹣(5x﹣x+1)=3x﹣5x+x﹣1，故C错误；

(x﹣1)﹣(x_﹣2)=x﹣1﹣x+2，故D错误.

故选B.

分析：

注意：2(y﹣1)=2y﹣2，即可判断A；根据﹣2(y﹣1)=﹣2y+2，即可判断B、C、D.

解答：

A、x+2(y﹣1)=x+2y﹣2，故本选项错误；[br]B、x﹣2(y﹣1)=x﹣2y+2，故本选项错误；[br]C、x﹣2(y﹣1)=x﹣2y+2，故本选项错误；[br]D、x﹣2(y﹣1)=x﹣2y+2，故本选项正确；[br]故选D.

分析：

根据题意列出关系式，去括号合并即可得到结果．

解答：

根据题意得：(﹣x+3xy﹣y)﹣(﹣$\frac {1}{2}$x+4xy﹣2y)+$\frac {1}{2}$x_﹣y_=﹣x+3xy﹣y+$\frac {1}{2}$x_﹣4xy+2y+$\frac {1}{2}$x_﹣y_=﹣xy，故选D

点评：

此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

分析：

根据去括号法则和添括号法则即可判断.

解答：

解：A、a+b﹣c=a+(b﹣c)，正确；

B、a+b﹣c=a﹣(﹣b+c)，错误；

C、a﹣b﹣c=a﹣(b+c)，错误；

D、a﹣b+c=a+(﹣b+c)，错误；

故选A