已知全集U=R,则正确表示集合M={0,2}和N={x|3x-6=0|关系的韦恩(Venn)图是( )
分析:
先化简集合N,得N={2},再看集合M,可发现集合N是M的真子集,对照韦恩(Venn)图即可选出答案.
解答:
解:∵全集U=R,集合M={0,2},N={x|3x-6=0}={2},∴N⊊M,故选B.
点评:
本小题主要考查Venn图表达集合的关系及运算、一元二次方程的解等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想.属于基础题.
集合P={x|y=$\sqrt {x-1}$},集合Q={y|y=$\sqrt {x-1}$},则P与Q的关系是( )
分析:
先化简集合P、Q,再利用集合间的关系即可得出答案.
解答:
解:∵集合P={x|y=$\sqrt {x-1}$}={x|x≥1},集合Q={y|y=$\sqrt {x-1}$}={y|y≥0},
∴P⫋Q.
故选C.
点评:
正确化简P、Q及理解集合间的关系是解题的关键.
已知集合A={x|x-1>0},则下列关系中成立的是( )
分析:
根据集合A中元素满足的性质x>1,逐一判断四个答案中的四个元素是否满足该性质,即可得到结论.
解答:
解:∵集合A={x|x>1},
A中,0>1不成立,故A错误;
B中,∅不是A的元素,故B错误;
C中,A非空,∅是A的子集.故C正确;
D中,2>1成立,但2是元素,元素和集合之间不能是“⊆”关系,故D错误;
故选C.
点评:
本题考查的知识点是元素与集合关系的判断,其中正确理解集合元素与集合关系的实质,即元素满足集合中元素的性质,是解答本题的关键.
已知集合A={x|x-1=0},则下列式子表示正确的有( )
①1∈A;②{-1}∈A;③∅⊆A;④{1,-1}⊆A.
分析:
本题考查的是集合元素与集合的关系问题.在解答时,可以先将集合A的元素进行确定.然后根据元素的具体情况进行逐一判断即可.
解答:
解:因为A={x|x-1=0},
∴A={-1,1}
对于①1∈A显然正确;
对于②{-1}∈A,是集合与集合之间的关系,显然用∈不对;
对③∅⊆A,根据集合与集合之间的关系易知正确;
对④{1,-1}⊆A.同上可知正确.
故选C.
点评:
本题考查的是集合元素与集合的关系问题.在解答的过程当中充分体现了解方程的思想、逐一验证的技巧以及元素的特征等知识.值得同学们体会反思.
已知M={a|a≤-2或a≥2},A={a|(a-2)(a_-3)=0,a∈M},则集合A的子集共有( )
分析:
利用已知条件求出集合A,然后写出A的子集即可.
解答:
解:由(a-2)(a_-3)=0,可得a=2或a=±$\sqrt {3}$,
∵a∈M,M={a|a≤-2或a≥2},
∴A={2}.
∴A的子集有:∅,{2}.
集合A的子集共有两个.
故选:B.
点评:
本题考查集合与子集的求法,注意已知条件M的应用.基本知识的考查.
已知集合M满足{1,2}⊆M⊆{1,2,3,4,5},这样的集合M有( )个.
分析:
由题意知集合M中的元素必有1,2,另外可从3,4,5中取,必须注意符号“⊆”的含义.
解答:
解:由题意知集合M中的元素1,2必取,另外可从3,4,5中取,
取0个,取1个,取2个,取3个,故有C$_3$+C$_3$+C$_3$+C$_3$=8(个).
故选B.
点评:
本题主要考查了元素与集合关系的判断,同时考查了分类讨论的思想,是个基础题.
设集合A={x∈Q|x>-1},则( )
分析:
先从已知的集合中看出集合中元素的本质属性,再结合元素与集合关系及集合与集合关系对选项进行判断即可.
解答:
解:∵集合A={x∈Q|x>-1},
∴集合A中的元素是大于-1的有理数,
对于A,符号:“∈”只用于元素与集合间的关系,故错;
对于B、C、D,因$\sqrt {2}$不是有理数,故B对,C、D不对;
故选B.
点评:
本小题主要考查元素与集合关系的判断、常用数集的表示等基础知识,考查符号的运算求解能力.属于基础题.
下列关系中,不正确的是( )
分析:
根据0是自然数,N表示自然数集,可判断A;根据$\sqrt {2}$是实数,R表示实数集,可判断B;根据空集是任何集合的子集,可判断C,根据空集不含任何元素,可判断D
解答:
解:0是自然数,故0∈N正确;
$\sqrt {2}$是实数,故$\sqrt {2}$∈R正确;
空集是任意一个集合的子集,故∅⊆A正确;
空集不含任何元素,故0∈∅不正确
故选D
点评:
本题考查的知识点是元素与集合关系的判断,集合与集合关系的判断,熟练掌握空集的性质及特殊数集的表示方法是解答的关键.
若集合A={x|x≥0}且B⊆A,则集合B可能是( )
分析:
通过集合A={x|x≥0}且B⊆A,说明集合B是集合A的子集,对照选项即可求出结果.
解答:
解:因为集合集合A={x|x≥0}且B⊆A,所以集合B是集合A的子集,
当集合B={1,2}时,满足题意,
当集合B={x|x≤1}时,-1∉A,不满足题意,
当集合B={-1,0,1}时,-1∉A,不满足题意,
当集合B=R时,-1∉A,不满足题意,
故选A.
点评:
本题是基础题,考查集合的基本运算,集合的包含关系判断及应用.
集合A={正方形},B={矩形},C={平行四边形},D={梯形},则下面包含关系中不正确的是( )
分析:
题目中的集合都是以几何图形为元素,要分析几个集合之间的关系,就应该明确给出的几种几何图形的定义,然后注意判断各选项.
解答:
解:因为正方形一定是矩形,所以选项A正确;矩形一定是平行四边形,所以选项B正确;
正方形一定是平行四边形,所以选项D正确;梯形不是平行四边形,平行四边形也不是梯形,所以选项C不正确.
故选C.
点评:
本题考查了集合的包含关系判断及应用,解答的关键是掌握几何图形的概念,明确概念的内涵和外延,属基础题.
已知集合M={y|y=-x+1},P={x|y=2x+1},则集合M与P的关系是( )
分析:
化简得:M=(-∞,1],而集合P是函数y=2x+1的定义域,得P=R,由此即可得到集合P与集合M的包含关系.
解答:
解:∵-x+1≤1,∴集合M={y|y=-x+1}=(-∞,1],
又∵函数y=2x+1的定义域为R
∴集合P={x|y=2x+1}=R,
∵(-∞,1]⊊R,∴M⊊P
故选:C
点评:
本题给出两个集合分别是函数的值域和定义域,求它们之间的包含关系,着重考查了函数的基本概念和集合包含关系的判断等等知识点,属于基础题.
已知集合P={x|y=x^{2}},Q={y|y=x^{2}},则下列关系正确的是( )
分析:
首先,化简集合P和Q,然后,得到它们之间的关系.
解答:
解:根据集合P,得[br]P={x|x∈R},[br]根据集合Q,得[br]Q={y|y≥0},[br]∴Q真包含于P,[br]故选D.
点评:
本题解题关键是分清集合的描述法的实质,区分清楚集合中的代表元素满足的属性,属于易错题,难度小.
满足集合{1,2,3}⊊M⊆{1,2,3,4,5,6}的集合M的个数为( )
分析:
根据真子集的定义可知,M至少含有四个元素,根据子集的定义知M最多含有六个元素,采用列举法进行求解.
解答:
解:∵{1,2,3}⊊M⊆{1,2,3,4,5,6},[br]∴M中至少含有四个元素且必有1,2,3,[br]而M为集合{1,2,3,4,5,6}的子集,故最多六个元素,[br]∴M={1,2,3,4}或{1,2,3,5}或{1,2,3,6}或{1,2,3,4,5},[br]或{1,2,3,4,6},或{1,2,3,5,6}或{1,2,3,4,5,6}[br]一共7个,[br]故选C.
点评:
此题是一道基础题,主要考查子集和真子集的定义,这也是解题的关键.
满足{a}⊆M⊊{a,b,c,d}的集合M的个数为.
分析:
根据题意,列举满足{a}⊆M⊊{a,b,c,d}的集合M,即可得答案.
解答:
解:根据题意,满足{a}⊆M⊊{a,b,c,d}的集合M有{a},{a,b},{a,c},{a,d},{a,b,c},{a,b,d},{a,c,d},共7个;
故答案为7.
点评:
本题考查集合的子集的判断,解题时要注意符号“⊆”与“⊊”的不同含义.