在下列命题中,不是公理的是( )
分析:
根据公理的定义解答即可.经过人类长期反复的实践检验是真实的,不需要由其他判断加以证明的命题和原理就是公理.
解答:
解:B,C,D经过人类长期反复的实践检验是真实的,不需要由其他判断加以证明的命题和原理故是公理;
而A平行于同一个平面的两个平面平行是定理不是公理.
故选A.
点评:
本题考查了公理的意义,比较简单.
已知空间三条直线l、m、n.若l与m异面,且l与n异面,则( )
分析:
可根据题目中的信息作图判断即可.
解答:
解:∵空间三条直线l、m、n.若l与m异面,且l与n异面,
∵m与n可能异面(如图3),也可能平行(图1),也可能相交(图2),
故选D.
点评:
本题考查平面的基本性质,着重考查学生的理解与转化能力,考查数形结合思想,属于基础题.
分别在两个平面内的两条直线间的位置关系是( )
分析:
根据两个平面平行和相交,以及两条直线的交点情况进行判断.
解答:
解:根据直线位置关系的定义知,
当两个平面平行时,即两条直线没有公共点,则它们平行或异面;
当两个平面相交且两条直线与交线相交与一点时,则它们相交.
故选D.
点评:
本题考查了空间中直线与直线的位置关系,主要根据定义进行判断,考查了空间想象能力.
若直线上有两个点在平面外,则( )
分析:
根据直线有两点在平面外,即可得到直线和平面的位置关系,从而得到结论.
解答:
解:∵直线上有两个点在平面外,
∴直线与平面相交或直线和平面平行,
∴只有D正确.
故选:D.
点评:
本题主要考查直线和平面的位置的关系的判断,比较基础.
已知平面α和β是空间中两个不同的平面,下列叙述中,不正确的是( )
分析:
根据点、线、面的位置关系可以判断.
解答:
解:A若M∈α,N∈α,则MN⊂α,故正确;
B若M∈α,N∈β,则α与β可能平行也可能相交,即使相交,交线也不一定为MN,故错误;
C若AB⊂α,M∈AB,N∈AB,则MN⊂α,故正确;
D若AB⊂α,AB⊂β,中α∩β=AB,故正确.
故不正确的命题为:B,
故答案为:B
点评:
本题考查的知识点是平面的基本性质,空间点线面之间关系的符号表示,难度不大,属于基础题.
分别和两条异面直线都相交的两条直线一定是( )
分析:
已知直线a与b是异面直线,直线AB与直线CD分别与两条直线a与直线b相交于点A,B,C,D,假设直线AB与直线CD平行,则A,B,C,D四点共面,根据直线与直线的位置关系得到矛盾,进而得到答案.
解答:
解:已知直线a与b是异面直线,直线AB与直线CD分别与两条直线a与直线b相交于点A,B,C,D,
根据题意可得当点D与点B重合时,两条直线相交,
当点D与点B不重合时,两条直线异面.
下面证明两条直线不平行:
假设直线AB与直线CD平行,则A,B,C,D四点共面,
所以直线BD与直线AC共面,
这与直线a、直线b异面相互矛盾,
所以假设错误,即直线AB与直线CD不平行.
所以分别与两条异面直线都相交的两条直线一定不平行.
故选D.
点评:
本题主要考查空间中直线与直线的位置关系,以及反证法的应用.
下列四个命题中错误的是( )
分析:
根据公理2以及推论判断A和B,由线线位置关系的定义判断C,利用线面垂直的性质定理和异面直线的定义判断D.
解答:
解:A、由两条直线平行确定一个平面判断正确,故A对;
B、根据三棱锥的四个顶点知,任意三点都不共线,故B对;
C、若两条直线没有公共点,则这两条直线异面或平行,故C不对;
D、根据线面垂直的性质定理知,这两条直线平行,即不可能,故D对.
故选C.
点评:
本题考查的内容多,涉及到公理2以及推论、线线位置关系的定义、线面垂直的性质定理和异面直线的定义,难度不大,需要掌握好基本知识.
“如果直线l上有两点M,P在平面α内,则这条直线在平面内”这一句用符号表示为( )
分析:
如图所示,根据公理一即可写出.
解答:
点评:
本题考查了立体几何中的公理一的文字语言和符号语言的转换,理解公理一是解决问题的关键.
下列说法正确的是( )
分析:
不共线的三点确定一个平面,两条平行线确定一个平面,得到A,B,C两个选项的正误,根据两个平面如果相交一定有一条交线,确定D选项是错误的,得到结果.
解答:
解:不共线的三点确定一个平面,故A不正确,
四边形有时是指空间四边形,故B不正确,
梯形的上底和下底平行,可以确定一个平面,故C正确,
两个平面如果相交一定有一条交线,所有的两个平面的公共点都在这条交线上,故D不正确,
故选C.
点评:
本题考查平面的基本性质及推论,考查确定平面的条件,考查两个平面相交的性质,是一个基础题,越是简单的题目,越是不容易说明白,同学们要注意这个题目.
若a,b是异面直线,直线c∥a,则c与b的位置关系是( )
分析:
若a,b是异面直线,直线c∥a,所以c与b可能异面,可能相交.
解答:
解:由a、b是异面直线,直线c∥a知c与b的位置关系是异面或相交,
故选D.
点评:
此题考查学生的空间想象能力,考查对异面直线的理解和掌握.