《循环语句》循环语句 - 人教版高考数学复习数学知识点练习 - 读趣百科

《循环语句》循环语句

1填空题

分别写出下列程序的运行结果：

(1)和(2)运行的结果是(1)；(2)．

填空题答案仅供参考

题目答案

76

答案解析

分析：

首先分别分析两个语句，找到区别，然后分别计算．分别输出i的值即可

解答：

解：根据题意，(1)(2)的分别为

求s＞20时i的值，

区别为(1)先求和再i自加；(2)先自加再求和

对于(1)：

s=1+2+3+4+5+6=21＞20

然后i=6+1=7

输出7

对于(2)

i=6

s=1+2+3+4+5+6=21＞20

输出6

故答案为：7；6

点评：

本题考查程序框图，通过对两个不同框图语句的分析分别作答，属于基础题．

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2单选题

算术符号\和MOD分别用来取商和余数，比如5\2的值是2，5MOD2的值是1．通过如图程序：若输入a=333，k=5，则输出的b为(　　)

A
2313
B
3132
C
93
D
2332

题目答案

A

答案解析

分析：

由已知中的程序语句可知：该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量b的值，模拟程序的运行过程，分析循环中各变量值的变化情况，可得答案．

解答：

解：输入a=333，k=5，

第一次执行循环体后：q=66，r=3，b=3，i=1，a=66，不满足退出循环的条件；

再次执行循环体后：q=13，r=1，b=13，i=2，a=13，不满足退出循环的条件；

再次执行循环体后：q=2，r=3，b=313，i=3，a=2，不满足退出循环的条件；

再次执行循环体后：q=0，r=2，b=2313，i=4，a=0，满足退出循环的条件；

故输出的结果为：2313，

故选：A

点评：

本题考查的知识点是程序语句，当循环的次数不多或有规律时，常采用模拟循环的方法解答．

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3填空题

阅读如图所示的伪代码，若使这个算法执行的是-1+3-5+7-9的计算结果，则a的初始值x=．

填空题答案仅供参考

题目答案

1

答案解析

分析：

FOR-FROM循环是知道了循环的次数的循环，本题I的取值分别为1，3，5，7，9则执行5次循环，根据语句S←S+a×I，a←-a执行五次，利用输出S=-5求出x值．

解答：

解：根据题意可知循环题执行5次，I分别取1，3，5，7，9．

当I=1时，a=-x，S=0-x；

当I=3时，a=x，S=-x+3x=2x；

当I=5时，a=-x，S=2x-5x=-3x；

当I=7时，a=x，S=-3x+7x=4x，；

当I=9时，a=-x，S=4x-9x=-5x，

∵算法执行结果是-1+3-5+7-9=-5，∴-5x=-5，∴x=1．

故答案为：1．

点评：

本题主要考查了FOR-FROM循环，语句的识别问题是一个逆向性思维，如果将程序摆在我们的面前时，我们要从识别逐个语句，整体把握，概括程序的功能，算法和语句是新课标新增的内容．

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4填空题

如图所示是一算法的伪代码，执行此算法时，输出的结果是．

填空题答案仅供参考

题目答案

3

答案解析

分析：

由程序中的变量、各语句的作用，结合流程图所给的顺序，可知当s＜15时，用s+n的值代替s得到新的s值，并且用n-1代替n值得到新的n值，直到条件不能满足时结束循环体并输出最后的值，由此即可得到本题答案．

解答：

解：根据题中的程序框图，可得该程序经过第一次循环，因为s=0＜15，所以得到新的s=0+6=6，n=5；然后经过第二次循环，因为s=6＜15，所以得到新的s=6+5=11，n=4；然后经过第三次循环，因为s=11＜15，所以得到新的s=11+4=15，n=3；接下来判断：因为s=15，不满足s＜15，所以结束循环体并输出最后的n，综上所述，可得最后输出的结果是3故答案为：3

点评：

本题给出程序框图，求最后输出的n值，属于基础题．解题的关键是先根据已知条件判断程序的功能，构造出相应的数学模型再求解，从而使问题得以解决．

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5单选题

阅读下边程序，若输入x为987654，则输出a的值为（　　）

A
5
B
6
C
7
D
8

题目答案

C

答案解析

分析：

根据题目程序分析，根据程序的意义一步步向下进行即可．

解答：

解：根据程序语句，

其意义为：

输入一个x=987654，

a=xMOD10=4 取个位数

x=987654\10=98765，即取个位以外的位数

i=2；

a=xMOD10=5

x=98765\10=9876，

i=3

a=xMOD10=6

x=9876\10=987，

i=4；

a=xMOD10=7

x=987\10=98，

i=5；退出．

故输出a的值为：7．

故选：C

点评：

根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果，是算法这一模块最重要的题型，通过对框图的理解，进行执行运算，输出运算结果．

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6单选题

读两段程序：



对甲、乙程序和输出结果判断正确的是（　　）

A
程序不同，结果不同
B
程序不同，结果相同
C
程序相同，结果不同
D
程序相同，结果相同

题目答案

B

答案解析

分析：

分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环计算并打印S值

解答：

解：程序甲是计数变量i从1开始逐步递增直到i=1000时终止，

累加变量从0开始，这个程序计算的是：1+2+3+…+1000；

程序乙计数变量从1000开始逐步递减到i=1时终止，

累加变量从0开始，这个程序计算的是1000+999+…+1．

但这两个程序是不同的．两种程序的输出结果都是：S=1+2+3+…+1000=100500．

故选B．

点评：

考查由框图分析出算法结构的能力，本题考查的是循环的结果．

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7填空题

右边程序运行后输出的结果为．

填空题答案仅供参考

题目答案

0

答案解析

分析：

分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环计算并输出a的值，模拟程序的循环过程，并用表格对程序运行过程中的数据进行分析，不难得到正确的答案．

解答：

解：根据伪代码所示的顺序，

逐框分析程序中各变量、各语句的作用可知：

程序在运行过程中各变量的值如下表示：

是否继续循环 a j

循环前 / 0 1

第一圈 是 1 2

第二圈 是 3 3

第三圈 是 1 4

第四圈 是 0 5

第五圈 是 0 6

第六圈 否

故最后输出的值为：0

故答案为：0．

点评：

本题考查的知识点是循环结构，其中根据已知中的程序的语句分析出程序的功能是解答本题的关键．

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8填空题

根据如图所示的伪代码，最后输出的i的值为．

填空题答案仅供参考

题目答案

9

答案解析

分析：

分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是累加并输出满足条件T=1+3+5+7时，i的值．

解答：

解：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是累加T=1+3+5+7，并输出满足条件时i值．∵T=1+3+5+7=16≥10，故输出的i值为7+2=9．故答案为：9．

点评：

根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果，是算法这一模块最重要的题型，其处理方法是：：①分析流程图(或伪代码)，从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型，又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多，也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型，根据第一步分析的结果，选择恰当的数学模型③解模．

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9填空题

如右图的程序，如果输入x=1，n=5，则输出的x=．

填空题答案仅供参考

题目答案

63

答案解析

分析：

分析程序中各变量、各语句的作用，再根据伪代码所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环计算x值，并输出满足条件n＞5的第一个x值，模拟程序的运行过程，用表格将程序运行过程中变量x的值的变化情况进行分析，不难给出答案．

解答：

解：程序在运行过程中各变量的值如下表示：

x n 是否继续循环

循环前 1 1 /

第一圈 3 2 是

第二圈 7 3 是

第三圈 15 4 是

第四圈 31 5 是

第五圈 63 6 否

故最后输出的x值为：63

故答案为：63．

点评：

本题考查程序伪代码的识别，通过对已知伪代码的分析与执行，写出运算结果，属于基础题．

纠错重做